Groupes d'analyse des pratiques

Nos groupes d’analyse des pratiques s’adressent aux coachs adhérents du Cercle National du Coaching qui souhaitent développer une réflexion approfondie sur leur pratique professionnelle.

Ces espaces collectifs offrent l’opportunité de prendre du recul sur des situations de coaching rencontrées sur le terrain, d’en analyser les enjeux et d’en tirer des enseignements utiles pour la pratique.

Ils constituent également un lieu d’échanges entre pairs, propice à l’enrichissement mutuel et au développement d’une pensée réflexive sur le métier.

Objectif

L’analyse des pratiques consiste à partir d’une situation réelle vécue par un coach afin d’en dégager les éléments les plus significatifs et d’en tirer des enseignements transposables à d’autres situations.

Cette démarche vise notamment à :

• développer une posture réflexive sur sa pratique professionnelle

• élaborer des savoirs partagés issus de l’expérience

• explorer la complexité des situations de coaching à partir d’une démarche collective et structurée.

Déroulement d’une session

L’analyse des pratiques telle que nous la pratiquons s’inspire de la démarches de la recherche-action. Celle-ci est issue des sciences sociales et vise à produire des connaissances à partir de l’analyse de situations réelles rencontrées par les praticiens. Elle est généralement associée aux travaux du psychologue social Kurt Lewin.

La recherche-action repose sur plusieurs principes fondamentaux :

• Articuler action et réflexion : la pratique devient un matériau d’analyse et d’apprentissage.

• Produire des connaissances à partir de l’expérience : les situations vécues sont explorées collectivement pour en dégager des enseignements.

• Impliquer les praticiens dans la production de savoirs : ceux-ci ne sont pas seulement objets d’étude, mais acteurs de la réflexion.

• Favoriser une démarche itérative : observation, analyse, formulation d’hypothèses, expérimentation et ajustement.

Dans le champ des métiers de l’accompagnement, cette approche permet de transformer l’expérience professionnelle en source de développement et de connaissance.

Une séance se déroule en plusieurs étapes :

• l’un des participants présente une situation de coaching qui le questionne ou le met en réflexion

• les autres participants prennent successivement la parole pour partager leurs observations, leurs questionnements et leurs hypothèses

• l’animateur régule les échanges afin de permettre une exploration approfondie de la situation.

Le travail collectif vise notamment à :

• partir des faits plutôt que des interprétations

• identifier les représentations, projections et a priori susceptibles d’influencer l’analyse

• formuler des hypothèses étayées permettant d’éclairer la situation et d’ouvrir de nouvelles perspectives d’action.

Bénéfices constatés

• Pour le narrateur

  • prendre du recul par rapport à la situation présentée

  • identifier les dimensions implicites ou non conscientes de sa pratique

  • renforcer la confiance en soi et son pouvoir d’agir

  • développer son identité professionnelle de coach.

  Pour les autres participants

  • développer leur capacité à analyser et problématiser des situations complexes

  • favoriser des apprentissages individuels et collectifs

  • participer à une communauté de pratique génératrice de ressources et d’interactions constructives.

  Pour la profession

  • mutualiser des pratiques expertes issues de l’expérience de terrain

  • renforcer le socle des compétences constitutives du métier

  • contribuer au développement du professionnalisme des coachs.

Durée : 1h30 – 19h00/20h15

Animatrice : Nadine Fleiszman.

Calendrier 2ème semestre 2025 :

Lundi 6 octobre ; Jeudi 11 décembre

Calendrier 1er semestre 2026 :

Lundi 9 février ; Lundi 30 mars ; Lundi 27 avril ; Lundi 1 juin

Renseignements et inscriptions : nfconsultante75@gmail.com